Giải Đề Cambridge IELTS 18 – Test 4 – Reading Passage 3 – Alfred Wegener: science, exploration and the theory of continental drift by Mott T Greene
Để cải thiện kỹ năng đọc nhằm chuẩn bị tốt cho kỳ thi IELTS, các bạn hãy luyện tập qua Cambridge IELTS 18 – Test 4 – Reading Passage 3 – Alfred Wegener: science, exploration and the theory of continental drift by Mott T Greene nhé!
A. BÀI ĐỌC ALFRED WEGENER: SCIENCE, EXPLORATION AND THE THEORY OF CONTINENTAL DRIFT BY MOTT T GREENE
Alfred Wegener: science, exploration and the theory of continental drift
by Mott T Greene
Introduction
This is a book about the life and scientific work of Alfred Wegener, whose reputation today rests with his theory of continental displacements, better known as ‘continental drift’. Wegener proposed this theory in 1912 and developed it extensively for nearly 20 years. His book on the subject, The Origin of Continents and Oceans, went through four editions and was the focus of an international controversy in his lifetime and for some years after his death.
Wegener’s basic idea was that many mysteries about the Earth’s history could be solved if one supposed that the continents moved laterally, rather than supposing that they remained fixed in place. Wegener showed in great detail how such continental movements were plausible and how they worked, using evidence from a large number of sciences including geology, geophysics, paleontology, and climatology. Wegener’s idea -that the continents move -is at the heart of the theory that guides Earth sciences today: namely plate tectonics. Plate tectonics is in many respects quite different from Wegener’s proposal, in the same way that modern evolutionary theory is very different from the ideas Charles Darwin proposed in the 1850s about biological evolution. Yet plate tectonics is a descendant of Alfred Wegener’s theory of continental drift, in quite the same way that modern evolutionary theory is a descendant of Darwin’s theory of natural selection.
When I started writing about Wegener’s life and work, one of the most intriguing things about him for me was that, although he came up with a theory on continental drift, he was not a geologist. He trained as an astronomer and pursued a career in atmospheric physics. When he proposed the theory of continental displacements in 1912, he was a lecturer in physics and astronomy at the University of Marburg, in southern Germany. However, he was not an ‘unknown’. In 1906 he had set a world record (with his brother Kurt) for time aloft in a hot-air balloon: 52 hours. Between 1906 and 1908 he had taken part in a highly publicized and extremely dangerous expedition to the coast of northeast Greenland. He had also made a name for himself amongst a small circle of meteorologists and atmospheric physicists in Germany as the author of a textbook, Thermodynamics of the Atmosphere (1911), and of a number of interesting scientific papers.
As important as Wegener’s work on continental drift has turned out to be, it was largely a sideline to his interest in atmospheric physics, geophysics, and paleoclimatology * , and thus I have been at great pains to put Wegener’s work on continental drift in the larger context of his other scientific work, and in the even larger context of atmospheric sciences in his lifetime. This is a ‘continental drift book’ only to the extent that Wegener was interested in that topic and later became famous for it. My treatment of his other scientific work is no less detailed, though I certainly have devoted more attention to the reception of his ideas on continental displacement, as they were much more controversial than his other work.
Readers interested in the specific detail of Wegener’s career will see that he often stopped pursuing a given line of investigation (sometimes for years on end), only to pick it up later. I have tried to provide guideposts to his rapidly shifting interests by characterizing different phases of his life as careers in different sciences, which is reflected in the titles of the chapters. Thus, the index should be a sufficient guide for those interested in a particular aspect of Wegener’s life but perhaps not all of it. My own feeling, however, is that the parts do not make as much sense on their own as do all of his activities taken together. In this respect I urge readers to try to experience Wegener’s life as he lived it, with all the interruptions, changes of mind, and renewed efforts this entailed.
Wegener left behind a few published works but, as was standard practice, these reported the results of his work -not the journey he took to reach that point. Only a few hundred of the many thousands of letters he wrote and received in his lifetime have survived and he didn’t keep notebooks or diaries that recorded his life and activities. He was not active (with a few exceptions) in scientific societies, and did not seek to find influence or advance his ideas through professional contacts and politics, spending most of his time at home in his study reading and writing, or in the field collecting observations.
Some famous scientists, such as Newton, Darwin, and Einstein, left mountains of written material behind, hundreds of notebooks and letters numbering in the tens of thousands. Others, like Michael Faraday, left extensive journals of their thoughts and speculations, parallel to their scientific notebooks. The more such material a scientist leaves behind, the better chance a biographer has of forming an accurate picture of how a scientist’s ideas took shape and evolved.
I am firmly of the opinion that most of us, Wegener included, are not in any real sense the authors of our own lives. We plan, think, and act, often with apparent freedom, but most of the time our lives ‘happen to us’, and we only retrospectively turn this happenstance into a coherent narrative of fulfilled intentions. This book, therefore, is a story both of the life and scientific work that Alfred Wegener planned and intended and of the life and scientific work that actually ‘happened to him’. These are, as I think you will soon see, not always the same thing.
B. BÀI TẬP
Questions 27-30 Do the following statements agree with the claims of the writer in Reading Passage 3? In boxes 27-30 on your answer sheet, write
YES if the statement agrees with the claims of the writer
NO if the statement contradicts the claims of the writer
NOT GIVEN if it is impossible to say what the writer thinks about this
Questions 31-36 Complete the summary using the list of phrases, A-J, below. Write the correct letter, A-J, in boxes 31-36 on your answer sheet
A modest fame | B vast range | C record-breaking achievement |
D research methods | E select group | F professional interests |
G scientific debate | H hazardous exploration | I biographer’s perspective |
J narrow investigation |
Wegener’s life and work
Wegener’s life and work One of the remarkable things about Wegener from a 31. although he proposed a theory of continental drift, he was not a geologist. His 32. were limited to atmospheric physics. However, at the time he proposed his theory of continental drift in 1912, he was already a person of 33. . Six years previously, there had been his 34. of 52 hours in a hot-air balloon, followed by his well-publicised but 35. of Greenland’s coast. With the publication of his textbook on thermodynamics, he had also come to the attention of a 36. German scientists.
Questions 37-40 Choose the correct letter, A, B, C or D.
Write the correct letter in boxes 37-40 on your answer sheet.
37. What is Mott T Greene doing in the fifth paragraph?
38 What is said about Wegener in the sixth paragraph?
39 What does Greene say about some other famous scientists?
40 What is Greene’s main point in the final paragraph?
Điểm số của bạn là % - đúng / câu
>> Xem ngay: Giải Đề Cambrige IELTS 17 – Test 4 – Reading Passage 3 – Timur Gareyev – Blindfold Chess Champion
C. GIẢI THÍCH ĐÁP ÁN
Questions 27–30: dạng TRUE/FALSE/NOT GIVEN & YES/NO/NOT GIVEN Cách làm:
→ Nếu toàn bộ nội dung chính của câu hỏi có thể tìm thấy trong bài đọc: đáp án là TRUE/ YES → Nếu nội dung trong câu hỏi có ít nhất một lỗi sai so với nội dung bài đọc: đáp án là FALSE/ NO, → Nếu không tìm đủ toàn bộ nội dung tương ứng trong đoạn văn (ví dụ: câu hỏi có 3 nội dung chính, nhưng đoạn văn chỉ nhắc đến 2/3) hoặc không có bất cứ thông tin nào trong câu hỏi được nhắc đến trong đoạn văn: đáp án là NOT GIVEN. | |
27 Wegener’s ideas about continental drift were widely disputed while he was alive.
Các thông tin hoàn toàn khớp với nội dung bài đọc.
=> Đáp án là YES | Đoạn 1: This is a book about the life and scientific work of Alfred Wegener, whose reputation today rests with his theory of continental displacements, better known as ‘continental drift’ […] was the focus of an international controversy in his lifetime and for some years after his death. |
28 The idea that the continents remained fixed in place was defended in a number of respected scientific publications.
Thông tin ‘was defended …’ không được nhắc đến trong đoạn 2.
=> đáp án là NOT GIVEN | Đoạn 2: Wegener’s basic idea was that many mysteries about the Earth’s history could be solved if one supposed that the continents moved laterally, rather than supposing that they remained fixed in place. |
29 Wegener relied on a limited range of scientific fields to support his theory of continental drift.
Phát biểu rằng Wegener dựa vào một số ít lĩnh vực khoa học để củng cố lý thuyết mâu thuẫn với thông tin. Trong bài đọc, ông dùng chứng cứ từ hàng loạt các lĩnh vực khoa học để chứng minh thuyết của ông khả dĩ.
=> Đáp án là NO | Đoạn 2: Wegener showed in great detail how such continental movements were plausible and how they worked, using evidence from a large number of sciences including geology, geophysics, paleontology, and climatology […] |
30 The similarities between Wegener’s theory of continental drift and modern-day plate tectonics are enormous.
Phát biểu cho rằng sư tương đồng giữa ‘plate tectonics’ và học thuyết của Wegener là rất lớn. Tuy nhiên thông tin trong đoạn văn chỉ ra rằng chúng khác biệt nhau ở rất nhiều khía cạnh.
=> Đáp án là NO | Đoạn 2: Plate tectonics is in many respects quite different from Wegener’s proposal … |
Questions 31–36: dạng Summary Completion without a wordlist Cách làm:
| |
31 One of the remarkable things about Wegener from a _____ is that although he proposed a theory of continental drift, he was not a geologist.
Từ cần điền là (cụm) danh từ, số ít (do sau mạo từ a), chỉ một góc nhìn của ai đó cho rằng việc Wegener đề xuất học thuyết liên quan đến địa chất trong khi ông không chuyên lĩnh vực này. Nội dung tương ứng ở đoạn 3, và điều thú vị này được nêu ra bởi (When I started writing) và đối với góc nhìn (for me) của người viết, tương ứng với biographer’s pespective, một cụm danh từ.
=> Đáp án là I | Đoạn 3: When I started writing about Wegener’s life and work, one of the most intriguing things about him for me was that, although he came up with a theory on continental drift, he was not a geologist. |
32 His _____ were limited to atmospheric physics.
Từ cần điền là một danh từ, số nhiều (do sau his và trước were), chỉ một điều gì đó về Wegener giới hạn trong lĩnh vực vật lí quyển. Nội dung trong đoạn 3 chỉ ra rằng ông ta theo đuổi (pursued a career) một công việc trong lĩnh vực vật lí khí quyển, đồng nghĩa với việc lĩnh vực quan tâm trong sự nghiệp (professional interests) của ông là về vật lý khí quyển.
=> Đáp án là F | Đoạn 3: He trained as an astronomer and pursued a career in atmospheric physics |
33 However, at the time he proposed his theory of continental drift in 1912, he was already a person of _____.
Từ cần điền là một danh từ (do sau of), chỉ một đặc điểm nào đó của Wegener trong thời điểm ông đề xuất học thuyết. Thông tin trong đoạn 3 nói rằng thời điểm khi ông ta đề xuất học thuyết, ông ta không phải là không được biết đến (unknown), tương ứng với modest fame, một danh từ (có danh tiếng tương đối).
=> Đáp án là A | Đoạn 3: When he proposed the theory of continental displacements in 1912, he was a lecturer in physics and astronomy at the University of Marburg, in southern Germany. However, he was not an ‘unknown’. |
34 Six years previously, there had been his _____ of 52 hours in a hot-air balloon.
Từ cần điền là một danh từ (sau his), một điều gì đó liên quan đến 52 tiếng ở trong một khinh khí cầu, điều mà ông thực hiện 6 năm trước khi ông đưa ra học thuyết. Trong đoạn C, thông tin 1906 tương ứng với six year previously, và tại thời điểm này ông ta thiết lập kỉ lục (set a world record) cho việc ở trên không trong một khinh khí cầu 52 giờ. Như vậy thông tin tương ứng là record-breaking achievement, một danh từ.
=> Đáp án là C | Đoạn 3: When he proposed the theory of continental displacements in 1912 […]. In 1906 he had set a world record (with his brother Kurt) for time aloft in a hot-air balloon: 52 hours. |
35 followed by his well-publicised but _____ of Greenland’s coast.
Từ cần điền là một danh từ, có tính từ đứng trước bổ nghĩa (do trước đó là một tính từ mô tả well-publicised và but). Trong đoạn 3, điều mà được biến đến nhiều bởi công chúng là chuyến thám hiểm và được mô tả là cực kỳ nguy hiểm (extremely dangerous expedition), vậy đáp án tương tự là hazardous exploration.
=> Đáp án là H | Đoạn 3: Between 1906 and 1908 he had taken part in a highly publicized and extremely dangerous expedition to the coast of northeast Greenland. |
36 With the publication of his textbook on thermodynamics, he had also come to the attention of a _____ of German scientists.
Từ cần điền là một danh từ (sau a), có thể là một nhóm các nhà khoa học Đức. Đoạn C cho biết ông ta trở nên nổi tiếng (make a name for himself) trong một nhóm nhỏ (a small circle) các nhà khí tượng và khí quyển vật lý học ở Đức. Từ phù hợp tương ứng là select group.
=> Đáp án là E | Đoạn 3: He had also made a name for himself amongst a small circle of meteorologists and atmospheric physicists in Germany as the author of a textbook, Thermodynamics of the Atmosphere (1911) … |
Questions 37–40: dạng MCQ Cách làm:
| |
37 What is Mott T Greene doing in the fifth paragraph? | |
B explaining why it is desirable to read the whole book
Đoạn 5, tác giả bài viết (Mott T Greene) giới thiệu rằng Weneger thường bỏ ngang một số nghiên cứu của ông ta, và rằng phần phụ lục sẽ cung cấp hướng dẫn đầy đủ cho đọc giả nào chỉ hứng thú một phần/một khía cạnh của nhà khoa học Weneger này. Tuy nhiên, ông cho rằng việc đọc lẻ tẻ sẽ không có nhiều ý nghĩa bằng viết đọc hết, và khuyết khích mọi người nên trải nghiệm toàn bộ cuộc đời của Wegener.
=> Đáp án đúng là B | Đoạn 5: Readers interested in the specific detail of Wegener‘s career will see that he often stopped pursuing a given line of investigation (sometimes for years on end) […]. Thus, the index should be a sufficient guide for those interested in a particular aspect of Wegener’s life but perhaps not all of it. My own feeling, however, is that the parts do not make as much sense on their own as do all of his activities taken together. In this respect I urge readers to try to experience Wegener’s life as he lived it, with all the interruptions, changes of mind, and renewed efforts this entailed. |
A describing what motivated him to write the book
=> Đáp án A là NOT GIVEN | Không có thông tin trong đoạn 5. |
C suggesting why Wegener pursued so many different careers
=> Đáp án C là NOT GIVEN | |
D indicating what aspects of Wegener’s life interested him most
=> Đáp án D là NOT GIVEN | |
38 What is said about Wegener in the sixth paragraph? | |
A He was not a particularly ambitious person
Đoạn 6 nói rằng Wegener không chủ động tìm kiếm sự ảnh hưởng hay xúc tiến những ý tưởng qua các mối quan hệ trong ngành hay thông qua chính trị. Điều này cho thấy Wengener không phải là một con người tham vọng.
=> Đáp án đúng là A | Đoạn 6: He was not active (with a few exceptions) in scientific societies, and did not seek to find influence or advance his ideas through professional contacts and politics, […] |
B He kept a record of all his scientific observations
Lựa chọn B nói rằng ông ấy giữ toàn bộ những dữ kiện quan sát khoa học của mình. Thông tin trong bài đọc là ông ấy không dùng sổ ghi chép hay nhật ký để lưu trữ công việc cũng như cuộc đời của ông.
=> Đáp án B là FALSE | […] he didn’t keep notebooks or diaries that recorded his life and activities. |
C He did not adopt many of the scientific practices of the time
Đáp án C nói rằng Wegener không tuân theo một số phương thức khoa học thời bấy giờ. Trong bài đọc, có một đoạn nói rằng việc Wegener để lại một vài công trình đằng sau được cho là một phương thức/cách thức khá mẫu mực thời bấy giờ. Tuy nhiên việc ông có adopt few/many thì trong bài không đề cập.
=> Đáp án C là NOT GIVEN | Wegener left behind a few published works but, as was standard practice, these reported the results of his work. |
D He enjoyed discussing new discoveries with other scientists
Lựa chọn D nói rằng Wegener rất thích thảo luận những khám phá mới với những nhà khoa học khác. Thông tin trong bài đọc thì ngược lại, nói rằng ông ấy không được tích cực lắm trong cộng đồng khoa học, và dành hầu hết thời gian ở trong phòng làm việc đọc và viết, hoặc ra thực địa để quan sát.
=> Đáp án D là FALSE | He was not active (with a few exceptions) in scientific societies […], spending most of his time at home in his study reading and writing, or in the field collecting observations. |
39 What does Greene say about some other famous scientists? | |
D They are easier subjects to write about than Wegener
Đáp án D nói rằng những nhà khoa học khác là những đối tượng dễ để viết về hơn so với Wegener. Trong thông tin, việc ‘dễ hơn’ được thể hiện ở chỗ những nhà khoa học này để lại rất nhiều tư liệu, và Greene cho rằng nhà khoa học nào càng để lại nhiều những tư liệu, thì những người viết tiểu sử càng có cơ hội để viết chính xác hơn về nhà khoa học ấy.
=> Đáp án đúng là D | Đoạn 7: Some famous scientists, such as Newton, Darwin, and Einstein, left mountains of written material behind, hundreds of notebooks and letters numbering in the tens of thousands. Others, like Michael Faraday, left extensive journals of their thoughts and speculations, parallel to their scientific notebooks. The more such material a scientist leaves behind, the better chance a biographer has of forming an accurate picture of how a scientist‘s ideas took shape and evolved. |
A Their published works had a greater impact than Wegener’s did
=> Đáp án A là NOT GIVEN | Không có thông tin trong đoạn 7. |
B They had fewer doubts about their scientific ideas than Wegener did
=> Đáp án B là NOT GIVEN | |
C Their scientific ideas were more controversial than Wegener’s
=> Đáp án C là NOT GIVEN | |
40 What is Greene’s main point in the final paragraph? | |
C People have little control over many aspects of their lives
Đáp án C nói rằng con người ta thường không có nhiều sự kiểm soát trong các khía cạnh của cuộc sống. Điều này được diễn đạt ở đoạn cuối, khi tác giả cho rằng hầu hết chúng ta không phải ‘tác giả’ của chính cuộc đời mình. Hầu hết các trường hợp, là chính cuộc sống xảy đến chúng ta (ngụ ý cuộc sống kiểm soát mình, chứ không phải ngược lại).
=> Đáp án đúng là C | Đoạn 8: I am firmly of the opinion that most of us, Wegener included, are not in any real sense the authors of our own lives. We plan, think, and act, often with apparent freedom, but most of the time our lives ‘happen to us […]. |
A It is not enough in life to have good intentions
=> Đáp án A là NOT GIVEN | Không có thông tin trong đoạn 8. |
B People need to plan carefully if they want to succeed
=> Đáp án B là NOT GIVEN | |
D It is important that people ensure they have the freedom to act
Đáp án D nói rằng việc đảm bảo chúng ta có thể hành xử theo ý mình là quan trọng. Trong đoạn 6 có ý tương đồng, tuy nhiên việc tự do hành xử có quan trọng hay không thì đoạn 8 không nói đến.
=> Đáp án D là NOT GIVEN | I am firmly of the opinion that most of us, Wegener included, are not in any real sense the authors of our own lives. We plan, think, and act, often with apparent freedom, but most of the time our lives ‘happen to us […]. |
Bên trên là bài đọc Alfred Wegener: science, exploration and the theory of continental drift by Mott Greene – Cambridge IELTS 18 – Test 4 (Reading passage 3). Hy vọng là các bạn sẽ thấy bài đọc này có ích. Chúc các bạn học tốt!